Introdução: Este projeto visou promover uma discussão permanente sobre o aquecimento global e seus impactos na saúde na comunidade escolar do Colégio Jardim Independência, em Sarandi-PR. Fundamentado em revisão literária de bases especializadas sobre emergências médicas por calor extremo, o estudo desenvolveu um Fanzine educativo com sinais de alerta corporal e medidas de primeiros socorros. O material buscou conscientizar sobre os riscos das altas temperaturas e capacitar para respostas iniciais adequadas, posicionando a educação como ferramenta essencial para a resiliência comunitária. Objetivos: A pesquisa tem como proposta a conscientização da comunidade escolar sobre os impactos do calor extremo na saúde humana, e a concretização dos motivos que levam estes fatores emergenciais, dentro da perspectiva das mudanças climáticas e as ações do homem, o projeto propõe um Fanzine informativo sobre a temática. Materiais e Método: A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão de literatura sobre aspectos relacionados ao aquecimento global e as emergências médicas causadas pelo calor extremo. Para tanto, a pesquisa foi realizada em base de dados especializadas, sendo coletadas informações. O projeto se idealizou como uma forma de disseminar informação sobre os problemas que o calor extremo pode acarretar para a saúde humana, buscando conscientizar a comunidade sobre as causas e sobre os primeiros socorros em caso de emergências causadas pelas altas temperaturas, para isso, foi desenvolvido um fanzine contendo sinais corporais de alerta e medidas de primeiros socorros nos casos de emergências pelo calor. Resultados: O presente projeto visa estabelecer uma discussâo permanente acerca do aquecimento global e suas consequências para o bem-estar humano, junto à comunidade escolar do colégio Jardim Independência, na cidade de Sarandi-PR, elencando medidas que possam minimizar os impactos do calor extremo na população. Considerações Finais: Concluiu-se que a iniciativa alcançou seu objetivo ao fomentar discussões críticas sobre os efeitos climáticos na saúde. A revisão confirmou a relação entre temperaturas elevadas e emergências médicas, validando a urgência da ação educativa. O fanzine demonstrou ser eficaz na popularização do conhecimento científico, traduzindo informações complexas em orientações práticas. A abordagem na escola permitiu disseminar informações vitais e promover diálogos sobre responsabilidade coletiva frente à crise climática. Evidenciou-se assim o papel indispensável da educação na adaptação e mitigação dos impactos do calor extremo. Recomenda-se a continuidade e expansão destas ações para outras comunidades, fortalecendo redes de conscientização e resiliência ambiental.
Palavras-chave: Calor extremo; Saúde; Primeiros socorros.
