Introdução: A música influencia diretamente o estado emocional, ativando estruturas cerebrais ligadas à emoção e à recompensa, como o núcleo accumbens e a amígdala, e interferindo na liberação de dopamina e serotonina. Características musicais mensuráveis, como o andamento em batidas por minuto e o modo harmônico, produzem efeitos fisiológicos distintos e previsíveis. Na adolescência, período em que o córtex pré-frontal ainda está em maturação, a regulação emocional torna-se mais difícil, e os índices de ansiedade e depressão são elevados. Apesar de ouvirem música constantemente, os adolescentes raramente o fazem com intencionalidade terapêutica, o que originou a questão: é possível transformar critérios neurocientíficos de seleção musical em uma ferramenta digital acessível de regulação emocional? Objetivos: Desenvolver um aplicativo que integre neurociência musical e inteligência artificial para identificar o estado emocional do usuário e recomendar playlists personalizadas de regulação emocional. Materiais e Método: Para isso, a pesquisa, de natureza mista, foi conduzida em duas frentes. Na revisão bibliográfica, foram consultados estudos sobre neurociência musical, musicoterapia e regulação emocional, dos quais se extraíram os critérios de curadoria musical: batidas por minuto, modo harmônico e efeito sobre neurotransmissores. Na frente tecnológica, o aplicativo NeuroMúsica foi desenvolvido em React, com integração a uma inteligência artificial para análise de linguagem natural. O usuário realiza um check-in emocional, escolhendo entre seis estados e descrevendo o momento com suas próprias palavras, e recebe uma playlist estruturada em três etapas, conforme o princípio ISO da musicoterapia: acolhimento, equilíbrio e elevação. Resultados: A partir disso, obteve-se um aplicativo funcional, com fluxo completo de uso e banco de músicas selecionadas segundo esses critérios, cada uma acompanhada de justificativa neurocientífica e de links para plataformas de streaming. A versão atual registra o histórico e a evolução emocional do usuário, envia lembretes diários de check-in, personaliza as recomendações conforme o gênero musical preferido e disponibiliza uma seção de fundamentação científica, na qual se informa que a ferramenta não substitui acompanhamento psicológico ou psiquiátrico. A progressão em três etapas mostrou-se adequada para conduzir o usuário do acolhimento à elevação do humor. Considerações Finais: Conclui-se que critérios neurocientíficos podem ser traduzidos em uma ferramenta digital acessível, cumprindo o objetivo quanto ao desenvolvimento do protótipo. A pesquisa aproxima a neurociência musical do cotidiano escolar e promove o cuidado com a saúde emocional de adolescentes. Como continuidade, prevê-se a validação quantitativa por meio de questionário padronizado aplicado antes e após o uso.
Palavras-chave: Neurociência musical; Regulação emocional; Inteligência Artificial; Saúde mental; Adolescência.
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