Introdução: O projeto “Verdade ou Fake? Métodos de verificação de informação da sociedade e tecnologia” aborda o problema das fake news e da desinformação na internet e apresenta formas de identificar informações falsas e verificar a confiabilidade de uma notícia antes de acreditar ou compartilhá-la. As fake news são notícias falsas divulgadas com a intenção de influenciar decisões, provocar revolta ou fazer com que as pessoas mudem de comportamento. Elas se espalham principalmente pelas redes sociais e podem prejudicar os estudos, a saúde, a vida financeira e a convivência em sociedade. Muitas informações falsas utilizam títulos chamativos e uma linguagem que provoca emoções, como medo ou raiva, para incentivar o compartilhamento rápido, sem verificar sua veracidade. O projeto também relaciona as fake news ao Mito da Caverna, comparando as sombras vistas pelos prisioneiros com informações falsas que podem prender as pessoas em uma realidade criada pela desinformação. Objetivos: Por isso, o trabalho busca desenvolver o pensamento crítico e a alfabetização midiática, ajudando as pessoas a compreenderem que nem tudo o que aparece na internet é verdadeiro. Dessa forma, o trabalho pretende facilitar o acesso a informações verdadeiras, aumentar a segurança no ambiente digital e ajudar a evitar problemas causados pela desinformação, como golpes, fraudes e informações prejudiciais à saúde. Materiais e Método: Para combater esse problema, a pesquisa apresenta métodos de verificação que podem ser usados no dia a dia. Entre eles estão ler a notícia inteira, verificar a fonte, conferir a data de publicação, procurar informações sobre o autor, comparar o conteúdo com outras fontes, analisar as evidências e observar a linguagem utilizada. Também é recomendado realizar buscas reversas de imagens e vídeos, consultar sites especializados em checagem e pensar antes de compartilhar uma informação. Além disso, o projeto desenvolveu um protótipo chamado VerificaEduIA, uma plataforma integrada a uma Inteligência Artificial. O usuário pode inserir o link ou o texto de uma notícia, e a IA apresenta uma porcentagem de confiabilidade e uma explicação da análise realizada, além dos critérios usados para avaliar as informações. O projeto ainda propõe ações educativas, como cartilhas, cartazes, quizzes, jogos, oficinas e pesquisas com estudantes, levando esse conhecimento à comunidade escolar e à sociedade. Resultados: O usuário pode inserir o link ou o texto de uma notícia, e a IA apresenta uma porcentagem de confiabilidade e uma explicação da análise realizada, além dos critérios usados para avaliar as informações, facilitando o acesso a informações verdadeiras e aumentando a segurança no ambiente digital. Considerações Finais: Em geral, o projeto mostra a importância de verificar cuidadosamente uma informação antes de compartilhá-la e de desenvolver uma postura crítica e responsável diante dos conteúdos encontrados na internet.
Palavras-chave: Fake news; Desinformação; Alfabetização midiática; Checagem de fatos; Inteligência Artificial.
Votação encerrada.