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ECO VALOR

RESUMO

Introdução: O descarte inadequado de resíduos sólidos representa um dos principais desafios ambientais da atualidade. A ausência de infraestrutura adequada, como lixeiras públicas e sistemas eficientes de coleta seletiva, favorece o descarte incorreto de lixo, causando poluição urbana, entupimento de bueiros, enchentes, contaminação do solo e da água, além da proliferação de doenças. Estudos apontam que a educação ambiental e o uso de tecnologias inovadoras podem contribuir significativamente para a melhoria desse cenário. Nesse contexto, o projeto Eco Valor propõe o desenvolvimento de uma lixeira inteligente associada a um sistema de recompensas, incentivando práticas sustentáveis e aumentando o engajamento da população com a reciclagem. Objetivos: Objetivo Geral Desenvolver um protótipo de lixeira inteligente capaz de incentivar o descarte correto de resíduos recicláveis por meio de um sistema de recompensas, promovendo a conscientização ambiental e o engajamento da população em práticas sustentáveis. A proposta está alinhada ao ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), contribuindo para a redução da poluição urbana e para o fortalecimento de hábitos sustentáveis. Objetivos Específicos Estudar o problema do descarte inadequado de lixo; Pesquisar tecnologias utilizadas na gestão de resíduos; Desenvolver um sistema que identifique materiais recicláveis; Criar um mecanismo de pontuação para os usuários; Simular um sistema de recompensas (cashback ou benefícios); Promover a conscientização ambiental. Materiais e Método: O projeto será desenvolvido por meio de etapas que integram pesquisa científica, análise do problema e construção de um protótipo funcional. Pesquisa Bibliográfica Levantamento de informações sobre reciclagem, sustentabilidade e tecnologias aplicadas à gestão de resíduos sólidos, buscando compreender soluções já existentes e possíveis aplicações educacionais. Análise do Problema Estudo da realidade local para identificar hábitos de descarte de resíduos e as limitações relacionadas à infraestrutura disponível para coleta seletiva. Desenvolvimento da Proposta Planejamento do funcionamento da lixeira inteligente, contemplando: Identificação de materiais recicláveis; Sistema de registro da utilização pelos usuários; Mecanismo de pontuação associado ao descarte correto. Construção do Protótipo Desenvolvimento de um modelo físico utilizando: Papelão ou caixas organizadoras; Divisórias internas; Etiquetas indicativas para separação dos materiais; Sensores simples ou sistema de simulação manual. Simulação do Sistema de Recompensas Criação de um sistema fictício de pontuação, por meio de aplicativo, planilha ou tabela, permitindo que os usuários acumulem pontos ao realizar descartes corretos. Testes e Avaliação Realização de testes com usuários para analisar: Facilidade de utilização; Eficiência da separação dos resíduos; Nível de engajamento com o sistema de recompensas. Recursos Utilizados Computadores e internet; Materiais recicláveis; Papelão ou caixas; Impressões e etiquetas; Planilhas para registro e análise dos dados. Resultados: Espera-se alcançar: Maior conscientização sobre a importância da reciclagem; Mudança positiva de comportamento dos usuários; Demonstração da viabilidade de sistemas inteligentes para gestão de resíduos; Criação de um protótipo funcional; Maior engajamento da comunidade por meio do sistema de recompensas. Considerações Finais: O projeto demonstra que a integração entre tecnologia e incentivos pode ser uma estratégia eficaz para estimular práticas sustentáveis. A lixeira inteligente com sistema de recompensas apresenta-se como uma solução inovadora para incentivar a reciclagem e promover a conscientização ambiental. Entre os impactos esperados estão a redução da poluição urbana, a melhoria da qualidade de vida e o fortalecimento da responsabilidade ambiental, especialmente entre os estudantes e a comunidade escolar.

Palavras-chave: Resíduos Sólidos; Lixeira Inteligente;Coleta Seletiva; Tecnologia Ambiental; Sistema de Recompensas.

APRESENTAÇÃO EM VÍDEO

TEMA

ODS 11 – Cidades e comunidades sustentáveis

CATEGORIA

Ensino fundamental II
Legendas:
  1. Estudante
  2. Colaborador
  3. Supervisor
  4. Colégio

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