Introdução: A convivência escolar envolve diferentes relações sociais, nas quais ainda podem ocorrer conflitos, rivalidades e dificuldades de comunicação, especialmente entre meninas. Essas situações podem afetar a autoestima, o bem-estar e a participação dos estudantes. Nesse contexto, a sororidade, entendida como apoio, solidariedade e respeito entre mulheres, apresenta-se como uma estratégia importante para fortalecer vínculos, promover a inclusão e contribuir para a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso. Objetivos: Promover a união, o respeito e o apoio entre estudantes por meio de ações voltadas à valorização da sororidade no ambiente escolar, contribuindo para a formação de um espaço educativo inclusivo, acolhedor e alinhado ao ODS 4 (Educação de Qualidade). Objetivos Específicos: Identificar situações de conflito e rivalidade no ambiente escolar; Promover reflexões sobre respeito, empatia e convivência; Incentivar ações de apoio e cooperação entre estudantes; Fortalecer vínculos sociais; Melhorar o clima escolar; Desenvolver competências socioemocionais. Materiais e Método: principais desafios relacionados à comunicação e aos conflitos interpessoais. Com base nesse diagnóstico, foram planejadas e executadas atividades como dinâmicas de grupo, conversas guiadas sobre respeito e empatia, campanhas de conscientização e produção de materiais informativos. A avaliação ocorreu por meio da observação das mudanças na convivência e da coleta de feedback dos participantes. Materiais utilizados: Questionários ou formulários; Cartolinas e materiais de escrita; Espaço para rodas de conversa; Computadores para registro das informações (opcional). Resultados: Foram observados: Maior aproximação entre as estudantes; Ampliação das interações positivas; Melhoria no respeito mútuo e na convivência; Redução de conflitos no ambiente escolar; Fortalecimento dos vínculos sociais. Considerações Finais: O projeto demonstrou que ações voltadas ao diálogo, à empatia e ao apoio mútuo podem promover mudanças significativas na convivência escolar. Os resultados evidenciaram melhoria do clima escolar, fortalecimento das competências socioemocionais e maior colaboração entre as estudantes, contribuindo para a construção de uma cultura de respeito, inclusão e paz.
Palavras-chave: Sororidade; Convivência escolar; Empatia; Respeito; Habilidades socioemocionais.
Votação encerrada.