Introdução: A desigualdade de gênero permanece como um desafio social presente em diferentes contextos, manifestando-se no mercado de trabalho, na distribuição de renda, na ocupação de cargos de liderança e nas relações cotidianas. Essas diferenças afetam especialmente as mulheres e contribuem para a perpetuação de preconceitos e estereótipos que começam a ser construídos ainda na infância. Nesse cenário, a educação desempenha papel fundamental na formação de valores de respeito, empatia e equidade. O projeto intitulado “Igualdade em Movimento”, propõe atividades educativas, lúdicas e interativas para conscientizar estudantes sobre a importância da igualdade de gênero, promovendo reflexões e atitudes voltadas à construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. A iniciativa está alinhada ao ODS 4, que busca garantir uma educação de qualidade e contribuir para a formação cidadã. Objetivos: Objetivo Geral Promover a conscientização sobre igualdade de gênero por meio de atividades educativas, lúdicas e interativas no ambiente escolar. Objetivos Específicos • Desenvolver dinâmicas adaptadas para crianças menores de 13 anos; • Estimular a cooperação e a divisão igualitária de papéis; • Desenvolver um modelo de projeto que possa ser aplicado em outras escolas. Materiais e Método: O projeto utiliza a metodologia de pesquisa-ação e intervenção pedagógica. Inicialmente, será realizado um levantamento bibliográfico sobre desigualdade de gênero e análise de dados sociais e educacionais. Em seguida, serão produzidos materiais adequados para diferentes faixas etárias, incluindo brincadeiras educativas, dinâmicas de cooperação, cartazes informativos e quizzes interativos. As atividades serão aplicadas durante o “Dia da Igualdade” na escola, com ações específicas para cada grupo etário. Posteriormente, o projeto poderá ser apresentado e replicado em outras instituições de ensino. Entre os recursos utilizados estão cartolinas, tintas, computadores, internet, plataforma Kahoot e questionários de avaliação. Resultados: Espera-se promover maior conscientização sobre igualdade de gênero, redução de preconceitos e estereótipos, fortalecimento do respeito entre os estudantes, desenvolvimento da consciência social e melhoria do ambiente escolar. Também se prevê o aumento do protagonismo juvenil e a disseminação de valores de cidadania e inclusão. Considerações Finais: O projeto demonstra que a educação é uma ferramenta essencial para a transformação social. Ao utilizar metodologias lúdicas e tecnológicas, torna possível abordar a temática da igualdade de gênero de forma acessível e participativa, estimulando reflexões e mudanças de comportamento. Como impacto, espera-se contribuir para a construção de uma cultura de respeito, equidade e inclusão dentro e fora do ambiente escolar.
Palavras-chave: Igualdade de gênero; Inclusão; Cidadania; Direitos Humanos; ODS 4.
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