Introdução: Este trabalho foi desenvolvido pensando na realidade da escola publica, muitas vezes são necessários buscar recursos que viabilizem a produção artística e a regulação socioemocional dos alunos, com alternativas de baixo custo, além disso, esses recursos podem ser viáveis a redução do tempo de telas dos alunos, que aumentou durante a pandemia. Objetivos: Como objetivo buscou-se investigar a viabilidade técnica e econômica da produção de tintas artesanais a partir de pigmentos naturais extraídos de materiais orgânicos de baixo custo como alternativa às tintas industriais convencionais em escolas públicas. Materiais e Método: rata-se de uma pesquisa aplicada de natureza quali-quantitativa, desenvolvida em duas etapas complementares: revisão bibliográfica e pesquisa experimental. A etapa experimental testará diferentes técnicas de extração a frio e a quente, com variação de agentes fixadores, registrando os resultados em fichas padronizadas quanto à intensidade cromática, aderência e estabilidade da cor. Resultados: Este projeto demonstrou com clareza que os pigmentos naturais de origem vegetal, obtidos por meio de processos de extração ecológicos, constituem uma alternativa técnica viável, economicamente acessível e pedagogicamente significativa. A proposta possui elevado potencial de reduzir o uso de substâncias tóxicas no ambiente escolar, estimulando a conscientização crítica e também promovendo práticas de consumo mais sustentáveis, em direto alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 3, 4, 12 e 13 da Agenda 2030 da ONU. Considerações Finais: Concluiu-se que a confecção de tintas artesanais a partir de pigmentos naturais é economicamente viável e plenamente exequível no ambiente das escolas públicas, proporcionando um recurso didático acessível e ecologicamente correto. No entanto, observou-se também que as tonalidades obtidas apresentaram uma saturação moderada, evidenciando a necessidade de buscar novas alternativas metodológicas e técnicas para tornar as cores mais vibrantes e duradouras. Dessa forma, será possível otimizar a intensidade cromática e a resistência à luz, consolidando este material como uma solução artística completa, sustentável e altamente eficaz para o contexto educacional.
Palavras-chave: Pigmentos naturais; Tintas artesanais; Autorregulação ocioemocional; Sustentabilidade.
Votação encerrada.